martes, 21 de octubre de 2014

DAILY ROUTINES



Every morning we do the same things, we call that "daily routines".We wake up, we have a                                                                    shower... 
If you want to do it better, sing these songs and start your day with a big smile :)

Cada mañana hacemos las mismas cosas, nosotros lo llamamos rutinas diarias. Nos levantamos, nos duchamos...
si queréis hacerlo mejor, cantar estas canciones y empezar vuestro día con una gran sonrisa :)

HAVE FUN!!! :) :) :) 

jueves, 16 de octubre de 2014

EL RESPETO

Como ya va siendo habitual en el centro, seguimos con el trabajo de los valores. Todos fundamentales e importantes. El claustro, todo el equipo de profesores del centro, hemos acordado que en este trimestre se trabaje el valor del respeto.
El término es muy amplio y lo trabajaremos poco a poco. Aquí en este blog, iremos colgando información para que vosotros desde casa también trabajéis a la par que nosotros. Sólo conseguiremos buenos resultados si el trabajo es coherente, si los niños observan una misma línea de trabajo aquí en el cole, y en sus casas.
De nada nos serviría que aquí estemos intentando eliminar el ruido ambiental, pedir permiso para determinadas acciones, ser agradecidos......si en casa no se le da cierta importancia a estas cosas....
De momento, os dejo aquí unas viñetas para que vayáis reflexionando acerca de nuestra próxima " batalla".






martes, 14 de octubre de 2014

HOW DO YOU FEEL TODAY?

Hello everyone!!!
The school year has already started and we all are trying to do our best, but everyday is different, sometimes you have a great day and others you don´t feel good at all. 


HOW ARE YOU FEELING???
To say that in English, you have these funny videos so you can express your feelings every day!


video




3 PALABRAS CLAVE

Según Jose Antonio Marina, pedagogo filósofo y ensayista español, tres deben ser los grandes recursos educativos de los padres:

TERNURA

EXIGENCIA

COMUNICACIÓN



CÓMO PONER LÍMITES A LOS NIÑOS

¿ Por qué las normas y los límites son necesarios?
Marcar límites a los niños se hace necesario ya que :
  • Dan seguridad y protección. Si el niño es más fuerte que los padres, no se podrá sentir protegido por ellos.
  • Ayudan al niño a tener claros determinados criterios sobre las cosas. Son una referencia.
  • Demuestran afecto por parte de los padres.
  • Enseñan al niño a saber controlar sus deseos, y ello le prepara para situaciones similares que la vida le depara.
¿Qué condiciones son fundamentales para poder establecer con éxito los límites a nuestros hijos?
  • Que exista un buen clima familiar, de afecto y de cariño, con coherencia en su implantación por parte del padre y de la madre.
  • Los padres deben estar convencidos de lo que exigen y, por tanto, han de luchar para su cumplimiento.
  • Las normas marcadas han de ser claras y realmente necesarias, sin ser excesivas, pues acabarían por ser ineficaces.
  • Los padres deben comportarse en coherencia con lo exigido, con el ejemplo se enseña mejor. Por tanto, las normas han de ser consecuentes con el modo habitual de actuar en casa.
  • Mostrarse firmes, hasta cuando nos prueban con su actitud de ver cuál es nuestra conducta si se saltan las normas.Si se cede, será más difícil retomar nuevamente el respeto de esas normas.
  • No excluye la necesidad de que los padres puedan adoptar una mentalidad flexible que les permita ir adaptando esas normas a la situación, al momento y edad concreta del niño.
  • Los límites deben fijarse de manera que no afecten al respeto o autoestima del niño. Se trata de poner límites sin que el niño se sienta humillado, ridiculizado o ignorado. Hay que evitar calificar al niño, sólo hay que señalar el problema.( Es distinto decir:"Eres un pegón" a " No está bien que pegues a tu hermana")
  • Emplear pocas palabras para señalar la situación del problema. Los sermones son poco efectivos.
¿Qué hace que algunos padres les cueste poner límites?
  • Padres que sienten que no tienen energías suficientes para enfrentarse con sus hijos.
  • Padres que intentan compensar el poco tiempo de dedicación que les pueden dar.
  • Padres inseguros y con baja autoestima, que desean ser aceptados por sus hijos y no confían en sus propias decisiones ni en la capacidad de defenderlas.
  • Padres que tienen miedo al conflicto, a las malas caras y a decir "NO"
Es perjudicial tanto establecer unas normas demasiado estrictas, como el no ponerles límites.

lunes, 13 de octubre de 2014


ROLLITOS DE TERNURA

Ingredientes:1 niño, 1 mamá, 1 papá, 1 taza de cariño, 3 cucharaditas de polvo de ternura, 1 taza de dulcura, 150 gr. de paciencia, 3 yemas de corazón, 1 medida de comprensión, 2 cucharadas de alegría, 1 taza y media de besitos y media taza de mimos.
Preparación:  se tamizan juntos la mamá, el papá, el niño, el cariño, el polvo de ternura y la dulzura.
Se agrega la paciencia y se mezcla todo con un tenedor. Se unen las yemas de corazón, la comprensión y la alegría.
Se alisa y se deja reposar en un hogar feliz.
Se estira la masa y se cubre de besitos y mimos y se arrolla. Se coloca sobre una bandeja y se cuece en horno cálido durante toda la vida.
Una vez frío se corta en recuerdos y se sirve todos los días a cualquier hora.


sábado, 11 de octubre de 2014

QUERIDA SUCCESS/QUERIDOS COMPAÑEROS DE 5º

 

Me parece una buenísima idea, tal y como nos lo propone una mamá del Cole, abrir esta "entrada" para que podáis comunicaros directamente Success y sus amigos y amigas. Atenta, Success, que tus compañeros tienen muchas cosas que contarte...